Mô hình 5E
Khi học sinh là người kiến tạo tương lai
Giáo dục không phải là hành trình lấp đầy tri thức mà là quá trình khơi dậy niềm đam mê khám phá. Khi học sinh được tự mình trải nghiệm, đặt câu hỏi và xây dựng sự hiểu biết, đó chính là lúc các em thật sự trưởng thành.
Trường Tiểu học và THCS Sydney áp dụng triết lý giáo dục Kiến tạo (Constructivist) kết hợp mô hình giảng dạy 5E, biến mỗi tiết học thành một cuộc phiêu lưu, nơi học sinh đóng vai trò trung tâm, tự tay kiến tạo hành trình học tập của chính mình.
Triết lý Kiến tạo – Mỗi học sinh là người chủ động khám phá
Nghiên cứu đã chỉ ra rằng mỗi học sinh đều mang trong mình trí tò mò tự nhiên và sức sáng tạo riêng biệt. Giáo dục không phải là quá trình “truyền đạt” mà là hành trình giúp các em tự tìm ra lời giải cho thế giới quanh mình. Lấy cảm hứng từ triết lý Kiến tạo, giáo viên tại Trường Tiểu học và THCS Sydney không chỉ đơn thuần giảng dạy mà còn đóng vai trò người dẫn dắt, đồng hành.
Thay vì tiếp nhận thông tin một chiều, học sinh được khuyến khích:
- Đặt câu hỏi, thách thức các giả thuyết.
- Thử nghiệm ý tưởng, chấp nhận sai để tìm đúng.
- Thảo luận, hợp tác và chia sẻ góc nhìn.
- Tự phản tư, rút ra bài học từ chính trải nghiệm của mình.
Khi các em được tự tay xây nên sự hiểu biết, kiến thức sẽ trở thành tài sản bền vững, là nền tảng cho tư duy phản biện và năng lực giải quyết vấn đề – những phẩm chất cần thiết của công dân thế kỷ 21.
Mô hình 5E – Biến lớp học thành không gian trải nghiệm trọn vẹn
| Với mô hình 5E, mỗi tiết học tại Trường Tiểu học và THCS Sydney không còn là một bài giảng khô khan mà là một hành trình sống động, giàu trải nghiệm và đầy cảm hứng. |
Hành trình trưởng thành do chính học sinh kiến tạo
Chúng tôi không vẽ sẵn con đường cho học sinh. Thay vào đó, chúng tôi trao cho các em những “viên gạch” – từ tri thức, cảm xúc, đến kỹ năng sống – để các em tự tay xây nên hành trình của chính mình.
Mỗi ngày tại Trường Tiểu học và THCS Sydney, học sinh không chỉ học tốt mà còn sống tốt – với trái tim nhân ái, tư duy độc lập và niềm đam mê khám phá thế giới theo cách riêng của mình.
